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Sallenet

Lema do ano

Somos La Salle. Lema curso 2018-19

PROYDE: 30 años

PROYDE: 30 años

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Colexio

Comunicado familias

Estimadas familias,

Según RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2020, de la Secretaría General Técnica de la Consellería de Presidencia, Administraciones Públicas y Justicia, publicada ayer en el DOGA, os
informamos de lo siguiente:

“En los centros educativos de todos los niveles de enseñanza no universitaria de más de seis unidades permanecerá en régimen de turnos solo una persona del equipo directivo del
centro de 10.00 a 13.00 horas.”

Según las Instrucciones de 13 de marzo de 2020, provisionales dirigidas a las direcciones de los centros educativos de enseñanza no universitaria sobre la concreción de las medidas a adoptar
en relación con la pandemia covid-19 para los próximos 14 días naturales contados desde el 16 de marzo de 2020, informamos de lo siguiente:

1. PROCESO DE ADMISIÓN COLEGIO LA SALLE
Se amplía provisionalmente el plazo de presentación telemática y presencial de solicitudes de admisión que finalizará 1 semana después del reinicio de las clases. Se recomienda la utilización preferente de la modalidad telemática para la presentación de las solicitudes.

2. PROCESO DE ADMISIÓN ESCUELA INFANTIL LA SALLE
Se amplían los plazos de solicitud de matrícula hasta el 30 de abril. El plazo para consultas y matrículas queda establecido del 4 de mayo al 15 de mayo.

Es por todo ello, que el centro permanecerá abierto de 10 a 13 horas, pero os pedimos que todos los trámites que se puedan hacer de forma telefónica o por correo electrónico se realicen de esa manera.

Os recordamos el teléfono del colegio y los correos electrónicos que estarán operativos en dicho horario:

981 31 81 11: para consultas y petición de citas
adferrol@sallep.net : para enviar documentación relativa al proceso de admisión. Sigue leyendo

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Recursos digitales para el aprendizaje en línea

https://intef.es/recursos-educativos/recursos-para-el-aprendizaje-en-linea/

 

Editorial SM

LORAN: Herramienta gamificada de comprensión lectora con más de 200 test y una biblioteca digital con 100 títulos de la colección El Barco de Vapor, que permite el seguimiento de la actividad de cada alumno por los profesores. Si quieres tener el acceso gratuito tienes que abrir un caso a través de Educamos Cerca, dentro de Contenidos digitales – Activación Lic. Loran
M.A.R.S.: Nuestra app para repasar contenidos de lengua, matemáticas, ciencias de la naturaleza, ciencias sociales e inglés. A través del juego se motiva a los alumnos a leer y a practicar resolviendo las actividades de manera retadora y divertida. Si las familias de tu centro quieren acceder de manera gratuita deberán:

  1. Entrar en apprender.sm , regístrate y añade tu hijo
  2. Descarga MARS en https://mkg.educamos.com/e/147201/mars-sm/64kgm3/416705172?h=WjwujIWd8tLW8dsnZbu0PQaeI7OXGq8wi9ivz9XvfI8
  3. Ahora canjea el código en la pantalla de compra: 

Código 3º Primaria: MARS3EP
Código 4º Primaria: MARS4EP
Código 5º Primaria: MARS5EP
Código 6º Primaria: MARS6EP

Ahora recibirás a tu correo electrónico la confirmación de la compra/activación y un enlace para descargar tu app. Accede con el nombre de usuario y contraseña de tu hijo para desbloquear todos los contenidos

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Encuentro de formación de jefaturas y coordinadores de infantil y primaria.

El Nuevo Contexto de Aprendizaje da pasos de gigante en nuestra esfera educativa. Nuestro empeño en conectar la escuela con la vida nos mantiene vivos en nuestro camino y en nuestra formación continua como educadores. Es por ello, que durante las jornadas 10 y 11 de marzo los jefes de estudio y coordinadores de las etapas de infantil y primaria de la zona noroeste tuvieron dos sesiones formativas en torno a los ámbitos de aprendizaje del NCA.

Las claves de trabajo en las dinámicas formativas fueron las acogidas y cierres de las propuestas de aprendizaje, los entornos de identidad cultural, la comunicación y el lenguaje internivel, la atención a la diversidad en las aulas y el desarrollo de proyectos como dinámica de aprendizaje experiencial. Un entorno diferente para acoger una propuesta educativa diferente que nos permita edificar mejores alumnos. Cualquier detalle, por pequeño que sea, es clave en esta nueva forma de entender la educación y el mundo.

Como guinda del pastel, el grupo de trabajo acudió al centro La Salle de Valladolid para vivir una mañana inmersa en las aulas de trabajo con los alumnos de primaria del centro. “El monstruo de los colores” de Anna Llenas, representado a través de un teatro de luces, puso el punto final a dos jornadas que dejaron muy buen sabor de boca y gran saco de ideas a los asistentes. Sigue leyendo

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AVISO URGENTE!!!

Estimadas familias.

Enviamos esta mensaxe para informarvos das medidas adoptadas polo centro para a atención ao alumnado nas diferentes etapas educativas, mentres se manteña a suspensión de asistencia ao colexio.

O profesorado de 3º de Primaria a 4º de Secundaria indicará, na plataforma Sallenet, o traballo que terá que facer o alumnado desde a casa, quedando recollido no apartado de “Planificación”. O alumnado de Infantil, Educación Especial e 1º e 2º de Primaria o recibirá a información do mesmo xeito ou ben por medio dunha mensaxe na mesma plataforma.

Dado que é período lectivo o alumnado ten que facer os traballos seguindo as instrucións do profesorado (actividades, visionado de documentais, videoconferencias, cuestionarios, Snappet, …).

Se necesitades algún material que o/a alumno/a teña no centro, podedes pasar a recollelo (previa consulta telefónica de horario).

Agardamos que todos/as vos atopedes ben e pasemos este período do mellor xeito posible.

Recibide un cordial saúdo do Equipo Directivo e o Profesorado.

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Encuentro de formación de directores de la zona noroeste

Los directores de los centros de las obras educativas del Sector se reunieron el pasado 5 y 6 de marzo, en la ya habitual Residencia de Arcas Reales, para celebrar el encuentro anual de formación de directores generales de centro. El tema central de dicha formación giró en torno a los ámbitos de aprendizaje que integran el Nuevo Contexto de Aprendizaje, nueva metodología implantada por los centros La Salle desde el presente curso 2019/2020.

Palabras como acogida, seminario, taller, proyecto y cierre definieron la espina dorsal de dos días de formación intensos que dieron pie a la reflexión compartida entre los asistentes. Javier del Valle, coordinador del equipo de confianza de la zona noroeste, junto a los delegados del Sector, se encargaron de desarrollar y organizar el conjunto de sesiones y experiencias prácticas en relación con el papel de los directivos y la escuela en esta nueva dinámica de enseñanza-aprendizaje. Al más puro estilo de Maestros de la costura, de la mano vanguardista de los matices de Piet Montrian y contemplando la perfección de los fractales de la naturaleza, los directores fueron dibujando el mapa de ruta a trabajar en las escuelas, así como los diferentes modelos a implantar y desarrollar en las diferentes etapas. Sigue leyendo

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Festival Escuela Infantil

El día 21 la Escuela se vistió de gala, se celebró el esperado Festival. Este año quisimos rememorar los años 90, recordar cuando no había Internet, cuando jugábamos a la gameboy  y el tamagochi… y pasábamos horas viendo series como El Príncipe de Bel Air o Goku y por supuesto Oliver y Benji.

Recordamos la moda de la época y por supuesto la música que marcó tendencia en la década. Los peques nos deleitaron con unas actuaciones estupendas aunque a algunos los nervios los dejaron un poco paralizad@s; pero a pesar de ello lo pasamos estupendamente y para muestra las fotos de ese día.

Queremos agradecer a las familias y a tod@s los que nos ayudaron a que el festival fuera un éxito. Además en este mes de febrero cumplieron años: Chloe, Violeta,  Mikel, Kike y Lola, ¡Muchas felicidades de parte de tod@s!

 

 

 

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PRAZOS E DOCUMENTACIÓN PARA A SOLICITUDE DE ADMISIÓN

 

 

Período de solicitude de prazas: do 1 ao 20 de marzo. Entregar a solicitude na secretaría do centro. Podes descargar a solicitude premendo nos seguintes enlaces: castelángalego

Só se pode facer unha solicitude, no centro de primeira preferencia, e nela facer constar ata un total de 6 centros mais.

 

Documentación a entregar:

Todas as solicitudes terán que vir acompañadas da seguinte documentación:

– Fotocopia do libro de familia ou DNI do alumno.

– Convenio regulador ou resolución xudicial de separación ou divorcio, de ser o caso.

De existir máis demanda que oferta de prazas, a admisión rexerase polos seguintes criterios, presentando a documentación acreditativa:

– Irmáns no centro (Certificación do centro e libro de familia)

– Pais que traballen no centro. (Certificación do centro)

– Proximidade do domicilio familiar, acreditar un ano de antigüidade e coincidir co domicilio fiscal (certificado padrón municipal da unidade familiar).

– Proximidade do lugar de traballo (certificado da empresa + contrato ou nómina)

– Renda (casiñas 435 y 460 declaración 2018 – IPREM anual 6.454,03 €)

– Discapacidades (certificación emitida polo órgano competente)

– Familia numerosa (Título oficial) ou Familia monoparental (libro de familia – Certificación da Dirección Xeral de Familia.)

– Criterio complementario: alumnado da Escola Infantil.

 

A lexislación aplicable ao proceso de admisión será a orde do 12 de marzo de 2013. pola que se regula o PROCEDEMENTO DE ADMISIÓN de alumnado en centros docentes sostidos con fondos públicos e a orde do 25 de xaneiro de 2017 pola que se modifica a orde do 12 de marzo de 2013.

SE TES ALGUNHA DÚBIDA E NON PODES ACUDIR AO CENTRO, PODES CONTACTAR CON NÓS A TRAVÉS DOS SEGUINTES MEDIOS:

Tlfno.: 981 318111

Móbil: 628737596

E-mail: info@lasalleferrol.es

Web:www.lasalleferrol.es

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Segunda «quedada lectora»: Cóntoche un conto

Dentro do Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares da Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional da Xunta de Galicia, o centro está a levar a cabo o proxecto do ‘Clube de lectura’, o cal ten entre outros, os seguintes obxectivos:

• A promoción da lectura entre nenos/ as e adolescentes, así como promover os encontros interxeracionais ao redor da lectura.
• Incrementar o pracer da lectura compartindo a experiencia con outros/ as.
• Experimentar o xogo como ferramenta de aprendizaxe.
• Dinamizar un espazo referente de lectura no centro escolar: Biblioteca.
• Dar continuidade a iniciativas de promoción da lectura que resulten atractivas e motivantes para os/ as principais destinatarios/ as: o alumnado.

Por outra banda, o noso Carácter propio conta cun estilo educativo no que a proposta da educación en valores é fundamental. Nesa proposta recóllense entre outros: a responsabilidade, a creatividade, estimular a convivencia, desenrolar a creatividade. A actividade educativa é a tempo completo, non se limita nin ao tempo nin ao espazo escolar.

O pasado venres 28 de febreiro o alumnado de 5º de Educación infantil foi o protagonista desta quedada e, neste caso, as nosas narradoras foron Beatriz que nos contou “Voy a comedte” e Carmen “De que cor é un bico?» Durante a lectura, os nosos pequenos “oíntes” estiveron moi atentos e participaron respondendo a preguntas moi complexas, xa que estaban tan atentos que deron axiña coas respostas correctas. Tras rematar a lectura, cada un fixo o seu propio bico que logo intercambiaron con todos os participantes. Repartiron moitos bicos e moito cariño. Sigue leyendo

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E chegou o Entroido!

E un ano máis, aquí está o Entroido. Unha vez rematada a semana de Proxectos, chegou o Entroido. Aproveitando a temática traballada no proxecto, cada clase preparou os seus disfraces relacionados con ela. Houbo de todo un pouco: astronautas, sistemas solares, constelacións, personaxes medievais, peliqueiros, marcianos, cociñeiros…

A novidade foi que este ano fixemos un percorrido polas rúas do barrio con todos os alumnos, profesores e moitas familias que nos acompañaron durante o poercorrido e dixeron ben alto de onde somos: LA SALLEEEEE!

Velaquí unha galería coas mellores fotos. Sigue leyendo

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Semana de Proyectos

Se están preparando novedades en todos los centros La Salle. Desde hace unos meses, todo el profesorado del centro se está formando para empezar a trabajar con nuestro alumnado desde un nuevo marco educativo.

El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) es un marco pedagógico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, que otorga sentido pleno a la educación de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo. El alumno se convierte en protagonista de su propio aprendizaje. El trabajo se fundamentará en la aplicación de proyectos y en la semana del 10 al 14 de febrero todos los cursos del colegio hemos estado trabajando en base a esas dinámicas. Sigue leyendo

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