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PROYDE: 30 años

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La Salle lembra este 7 de abril os 300 anos do Pasamento do seu fundador, San Xoán Bautista De La Salle

 

NOTA DE PRENSA

  • Durante estes meses, La Salle está de celebración e serán diversos os actos, tanto festivos como relixiosos, cos que se conmemorará o Tricentenario.

 

  • O ano do Tricentenario quere recordar, ademais do fundador, a actualidade do carisma e a identidade lasalianos, que marcaron a misión dos Irmáns das Escolas Cristiás e daqueles que forman parte da familia lasaliana.

 

La Salle está de celebración co motivo do Tricentenario do Pasamento de san Xoán Bautista De La Salle, fundador dos Irmáns das Escolas Cristiás (La Salle), destacando entre as datas máis salientables do calendario de actos previstos para estes meses a do 7 de abril, cando se conmemora o día no que De La Salle faleceu en 1719 na cidade francesa de Ruan, ou proximamente a do 30 do mesmo mes, cando naceu en Reims.

Con distintos actos e actividades nas obras educativas e fóra delas, tanto festivos como relixiosos, a gran familia lasaliana lembra non só a figura e a vida de san Xoán Bautista De La Salle, senón tamén o seu carisma e o seu legado, ademais da súa pegada en todos os que durante estes tres séculos se teñen unido á súa misión para “xuntos” facela medrar, superando dificultades e barreiras no tempo e no espazo. Desde a Institución quérese que este aniversario sexa unha verdadeira oportunidade para aumentar tanto a viabilidade como a vitalidade da misión educativa ollando máis alá, tentando prolongar o legado, cando menos outros 300 anos máis. Sigue leyendo

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Información admisión Escola infantil, Educación infantil, EP e ESO

Está aberto o prazo de admisión de novos alumnos para Escola infantil (0-3 anos), Educación infantil, EP e ESO.

ESCOLA INFANTIL (0 – 3 anos)

DATAS QUE DEBES TER EN CONTA:

PREINSCRICIÓN: do 1 ao 15 de MARZO do 2019

CONSULTA LISTA ADMITIDOS e MATRICULACIÓN: do 15 ao 29 de MARZO do 2019

Documento para solicitude de praza, premer aquí

Documento datas a ter en conta, premer  aquí

 

EDUCACIÓN INFANTIL, EP, ESO

DATAS A TER EN CONTA:

Do 1 ao 20 de marzo: Prazo de presentación de solicitudes para Ed. Infantil, Ed. Primaria e ESO. A solicitude poderase presentar de forma presencial no centro educativo ou de forma electrónica a través da aplicación admisión alumnado.

IMPORTANTE:
Cada solicitante presentará unha única solicitude no centro que se solicita en primeiro lugar e nela poderán relacionarse ata seis centros por orde de preferencia.

Do 25 de marzo ao 5 de abril: Prazo de presentación da documentación xustificativa dos criterios a puntuar na solicitude (no caso de haber máis demanda que oferta).

Antes do 25 de abril: Publicación das listaxes provisionais. Ábrese un prazo de 5 días hábiles contados a partir do día seguinte ao da publicación, para formular reclamacións ante o titular do centro educativo. A estimación ou desestimación das reclamacións, entenderase realizada a través das listaxes definitivas.

Antes do 15 de maio: Listaxe definitiva de admitidos e non admitidos.

Documento para solicitude de praza   castelán  –  galego

Documentación informativa 

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Festival Educación Infantil: “Malos de Cuentos”

El jueves 11 de abril, para despedir este segundo trimestre,  tuvo lugar en el colegio el “Festival de Primavera” de Educación Infantil.

En esta ocasión, quisimos hacer un viaje al mundo de los cuentos, pero no sólo eso, sino acercarnos a los “Malos de Cuentos”. Estos personajes, siempre nos hacen recordar las peores cualidades, pero nosotros quisimos darles la vuelta y tratarlos como protagonistas por un día, haciendo que transmitieran muchas más emociones de las que estamos acostumbrados: alegría, sorpresa, ternura, cariño, amor…

Lobos, piratas, magos y brujas invadieron durante un tiempo el salón de actos de nuestro colegio.

Diálogos, bailes y coreografías, que hicieron pasar un rato agradable a niñ@s  y mayores.

Terminamos así este trimestre, con una tarde mágica donde todos vibramos con la magia de los cuentos. Enhorabuena a nuestros alumnos/as por su espontaneidad, arte y alegría en el escenario. ¡Son unos artistas!

Gracias a tod@s por vuestra colaboración  y apoyo. Esperamos que os haya gustado. No hay duda de que está hecho con todo el cariño e ilusión.

 

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Ciencias divertidas en 6º de Primaria

Los alumnos de 6º E.P. hemos trabajado el tema de la Nutrición a través de la realización de diferentes maquetas sobre cada uno de los aparatos que intervienen en ella.

Al final, dos grupos diseñamos dos maquetas del aparato digestivo, dos del aparato circulatorio, una del respiratorio y otra del excretor. A continuación os vamos a contar nuestra experiencia:

“Nosotros escogimos el aparato digestivo porque teníamos curiosidad por aprender más sobre su funcionamiento. Después de que nuestra profe nos enseñase algunos ejemplos de maquetas decidimos hacer un boceto de la nuestra. Al principio cada miembro del grupo tenía una idea distinta así que pensamos en juntarlas y así aportar todos nuestro granito de arena a la maqueta. Después de elaborar una lista con lo que necesitábamos nos la repartimos. Como base utilizamos un cartón que pintamos. Elaboramos los órganos con pasta moldeable y plastilina, intentado usar colores que fuesen acorde a la realidad. Luego preparamos unos cartelitos que indicasen qué era cada parte del aparto digestivo. A continuación preparamos nuestro guión con lo aprendido para la exposición.” Sigue leyendo

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CELAS Educadores – 28ª promoción: Encuentro 4

La 28ª promoción del CELAS de educadoresha tenido su cuarto encuentro, que es el último de este primer curso. La Salle Siquén, de Griñón, los ha acogido desde el jueves 4 hasta el sábado 6 de abril. Como en ocasiones anteriores, los participantes se han sentido en casa, en familia, en ambiente fraterno y aprovechando bien el espacio de encuentro y convivencia.

Las personas que han dinamizado las diferentes sesiones han sido el Hermano Josean Villalabeitia y Mª José Sánchez, junto con Lidia Rey. Los temas tratados han sido, por parte del Hermano Josean el final del itinerario de La Salle, así como el carisma lasaliano hoy. Mª José y Lidia han ayudado a los participantes a descubrir el camino interior, como educadores en comunidad, utilizando para la animación de estas sesiones dinámicas de interioridad. Sigue leyendo

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Saída de Educación Infantil ao Museo Caldoval

 

Os alumn@s de Ed. Infantil, visitamos o venres día 5 de abril o “Museo Caldoval”.

Trátase dun proxecto museográfico no Concello de Mugardos, que pon en valor o xacemento romano descuberto na enseada de Santa Lucía. Ata agora son os únicos baños privados con palestra descubertos en todo o noroeste peninsular. Un complexo adicado á hixiene, á saúde, ao ocio e probablemente tamén á práctica deportiva. Un balnemum rural doméstico que formaba parte dunha “Villa Mare”, habitada no século I e no V d.c na época do Imperio Romano.

A través da visita guiada e do taller de pintura puidemos descubrir como vivían e se coidaban os habitantes da Galicia Romana, como funcionaban os baños, as estancias do circuito termal, como calentaban a auga, que vestimenta levaban os bañistas…. e tamén ver obxectos da época e o seu uso (ánforas, cerámicas, xogos de mesa…)

Despois compartimos un xantar todos os compañeir@s no Local Social de Chanteiro, pois o tempo non permitiu facelo no exterior. Sigue leyendo

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Encuentro de equipos de justicia en La Salle Astorga

Decía W. Shakespeare aquello de ‘Hemos venido a este mundo como hermanos; caminemos, pues, dándonos la mano uno delante de otro’. Desde esa unión común que se hace fuerte en llevar la vida, la dignidad y el compromiso ante la pobreza, se reunió el pasado viernes cinco de abril el equipo de delegados de justicia de las obras educativas de la zona noroeste de España para reflexionar, de forma conjunta, sobre el papel de la justicia en la escuela.

La sede elegida para esta ocasión fue el Colegio La Salle Astorga y, coordinados por Montse Nieto (Delegada de Justicia del Sector), se fueron desarrollando a lo largo de la jornada diferentes dinámicas de reflexión y trabajo en relación al papel de la justicia dentro de la nueva metodología lasaliana denominada NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje). Especial hincapié se hizo en la revisión de los itinerarios personales de los centros en clave de justicia y en la muestra compartida de experiencias vividas en las obras que nos permitan crecer como una red solidaria y fraterna ante los proyectos de misión que se van sucediendo año a año. Sigue leyendo

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Encuentro de directores en Arcas Reales

Después de la reunión que vivió ayer el equipo Sallenet del Sector, hoy le toca el turno a los directores de las diferentes obras educativas que configuran la realidad noroeste de La Salle en España. Es mucha la actividad que está trayendo este Tricentenario y es mucha la novedad que, poco a poco, va presentando la nueva metodología lasaliana que recibe por nombre NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje).

Llegar a un aprendizaje significativo implica dinamizar y correlacionar de forma continua los contenidos curriculares con la propia vida. En esta línea, los referentes de las obras educativas tuvieron tiempos comunes de trabajo, reflexión, definición de los tiempos de implantación y visión holística de los diferentes proyectos que están entre manos y que ilusionan a toda la familia lasaliana. Como guía de los diferentes espacios, Victoriano Pardo, Gerente del Sector Valladolid, presentó a los directores la memoria del pasado ejercicio económico y el plan presupuestario del presente a modo de ejercicio comparativo sobre la evolución de la Institución en la zona noroeste de España. Sigue leyendo

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Encuentro de administradores Sallenet en Arcas Reales

El avance de los soportes digitales educativos está revolucionando la manera de entender el aprendizaje en el aula. En La Salle, curso a curso, se busca desde la plataforma Sallenet generar entornos digitales que hagan más dinámicas la sesiones de trabajo y la distribución de contenidos en los diferentes centros educativos.

Esta fue la razón central que motivó que el pasado jueves, 4 de abril, se diesen cita en la Residencia de Arcas Reales los administradores de Sallenet de las obras educativas del noroeste de España. Un encuentro marcado por las buenas prácticas compartidas entre centros y algunas claves de trabajo que se implantarán en la plataforma educativa en el futuro próximo; en este proceso de innovación se pueden destacar la mejora del rendimiento del gestor, un servicio de navegación más eficiente y la optimización del diseño hacia un estructura más intuitiva para alumnos y familias. Sigue leyendo

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Representación y celebración de la Pascua Juvenil

Un grupo de alumnos/as de 3º y 4º ESO, coordinados por el Hermano José Morales,  ha realizado para sus compañeros una representación dramatizada de varios momentos centrales de las celebraciones de Semana Santa.

Ayer para las clases de 4º, 5º y 6º de EP y esta mañana para ESO, este grupo ha hecho una representación de la Última Cena de Jesús, de su Pasión, Muerte y de la Resurrección en un  ambiente juvenil, cultural y representativo. Junto a la dramatización, hubo lugar para las explicaciones de qué significado tiene la Semana Santa, los momentos importantes de Jueves, Viernes y Sábado Santos junto con el Domingo de Resurrección. Todo ello animado con divertidas canciones que han permitido que nuestros alumnos comprendan mejor el significado de la Semana Santa que estamos a punto de vivir. Sigue leyendo

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Educación Infantil viaja a “La Prehistoria, Roma y Egipto”

El miércoles 27 de Marzo, nuestros alumnos y alumnas de Educación Infantil, expusieron a sus familias llenos de ilusión y nervios, los “productos finales” del trabajo realizado este trimestre. Tres, han sido los proyectos que se han estado  trabajando desde enero hasta marzo: “La Prehistoria” en  tres años; “Roma” en cuatro años y “Egipto” en cinco.

Desde un punto de vista pedagógico, se ha puesto de manifiesto que esta nueva metodología supone un plus de motivación para los alumnos/as. Gracias a ella,  nuestros alumnos/as son capaces de “viajar con entusiasmo hacia el conocimiento” y durante el camino, son capaces de observar,  “aprender a aprender” con los demás de forma cooperativa, descubrir, desarrollar las inteligencias..., en definitiva, un viaje donde se activan conocimientos, emociones y sensaciones,  con resultados motivadores y muy satisfactorios.

Os pasamos a contar los que han realizado en los tres proyectos y luego en la galería de fotos que adjuntamos, podréis descubrir lo mucho que han aprendido.

3 años: “La prehistoria”. Esta aventura empezó con unas cajas de arena y un mensaje del “arqueólogo Martín”, quién les invitaba a conocer más cosas de la prehistoria. Martín los acompañó a lo largo del proyecto, enviándoles diferentes materiales sobre los que tuvieron que investigar para saber más de los antepasados. Sigue leyendo

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